從電影裡的鋼鐵人，到現實世界的家電、工廠與自動化設備，機器人已經從影像一步步走進現代人的生活中。
►智慧機器人 全球未來科技發展重點
在機器人還未家喻戶曉之前，99學年度屏東教育大學即設立全台唯一的「電腦與智慧型機器人學士學位學程」，中間因與屏東商業技術學院合併為屏東大學，103學年度曾停招兩年，105學年度重新開始招生，是國內最早設立學習機器人相關專業技術的大學學系。
屏東大學副校長兼資訊學院院長、同時亦為該學程主任王隆仁介紹，該學位學程為一獨立之教學單位，直接隸屬於資訊學院統籌運作，所頒學位為工學士。
「智慧機器人產業已經成為全球科技技術發展的重點之一，政府也已將其明訂為新世代重點發展產業，為培育符合國家及產業所需的智慧機器人產業科技人才，教學特別注重學生就業力與國際競爭力。」
►機器人學程 培養跨領域及高技術整合人才
究竟電腦與智慧型機器人學程和常見的資訊系有何差別？
王隆仁指出，資訊系學的是網路、程式設計、影像處理等科目，機器人學程項目則更多元，因為隨著技術精進，機器人從過去只能做簡單或重複性高的工作，轉變成高精密及具備智慧化系統，且應用範圍變得愈來愈廣泛，舉凡電機、機械、資訊、通訊、電子、能源、材料，甚至創意內容，以及所有具備機器人領域的IC設計與驗證、無線與感測網路專長或影像處理等專長，均是學習重點，可說是跨領域及高度技術整合的人才養成過程。
該學程的教學內容分為「人工智慧」與「機電控制」兩大課程模組，前者結合電腦與智慧型機器人原理，後者則朝工廠自動化與工業4.0方向，兩模組均規畫必修與選修課程，大一、大二完成基礎必修科目，大三後再依興趣選修。
該學程要求學生打好基礎專業的底子，例如程式設計、演算法、資料結構、電路學、電腦網路等科目，不能只會使用別人寫好的應用程式就好，例如離散數學、線性代數等也都要學，另外如作業系統、系統程式和組合語言等也都是重要的基礎入門學科，不管以後走產業，還是走學術，上述能力都是必備的。
（原載於財訊趨勢贏家特刊《為孩子選對最佳大學》）
