過去10年，教育部不管是推動5年500億頂尖大學計畫，或卓越教學計畫，均將大學國際化程度訂為關鍵評量指標，項目包括國際學生數、國際交流數與英語學位學程等，在這波浪潮下，台灣各大學打著加強國際化旗幟，幫學生開啟了一道又一道的出國進修大門。
►大學國際交換生制度 愈趨普遍
國際交換生是台灣大學生常見的海外學習方式，許多人進入大學最期待的，就是可以出國當交換學生，現在台灣各大學也普遍設有國際交換生制度。
根據大學問網站最新問卷調查統計，台灣１年有超過6,200位學生到國外大學進行短期交換，國家遍及美國、加拿大、英國、日本、韓國、中國、捷克、土耳其等，以英文系國家為最大宗，但非英文系國家近年來亦有增長趨勢。
►互惠原則 國際學習相對經濟
整體而言，國際交換生多由台灣的大學與海外姊妹校合作，採互惠原則，雙方提供差不多相等的名額，讓兩邊學生交換到對方學校修讀１學期或１學年。大部分國際交換制度中，學生只需負擔原大學的學費即可，這對於學費相對歐美便宜的台灣大學生，是既省錢，選擇與資源又多的國際學習方式。
由於國際交換生管道多來自於海外姊妹校，大學締結姊妹校的數量多寡會影響該校可提供交換的資源多寡。
根據大學問網站最新問卷調查統計，現今台灣大學生出國交換或大學締結姊妹校數量，均有所成長，朝陽科技大學的海外姊妹校多達630所；其次如義守大學達550所、靜宜大學逾450 所，都是相對的多。
（原載於財訊趨勢贏家特刊《為孩子選對最佳大學》）
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