| 「我的小孩還沒出社會，就已經存到了第一桶金！」小學校長退休的黃登漢，擁有30年教職經驗，目前是炙手可熱的親職教育作家，不但有心傳播教養觀念，也常常赴各地演講。 |
從小學老師一路做到校長，黃登漢觀察，在教育中最重要的角色還是家庭。如果家庭教育做得不夠，學校再努力也是隔靴搔癢、事倍功半，於是他轉向寫親子教育文章，多年來教育子女的方法，引起不少父母的共鳴。
►放手讓孩子管理自己金錢
「我覺得錢很重要！」放手讓他管理金錢，培養自主能力如何給小孩一個富腦袋，更是他親身力行、教育子女驗證而來。「很多親子專家沒有談到錢，但我覺得錢很重要。」
他認為，父母常常要求小孩品行要好，卻忽略了理財這一塊領域，小孩若是起步晚，將來能力就弱，父母應該從小在家庭生活中，讓小孩學會理財。
►學齡前就要培養「數」的概念
從孩子還在學齡前的年紀，黃登漢就培養他們「數」的概念。
例如跟孩子玩與數字有關的遊戲、扮家家酒，或是去超市買東西，帶孩子去消費；看看產品的製造日期、保存期限；比比各大賣場或是不同產品的價錢，重點在於，讓小孩關心消費與價值，把買東西變成生活教育的一部分。
到了小學三年級，黃登漢開始給小孩少量零用錢：「這是你一星期的零用錢，如果３天就花完了，你要等到下週日，才會再拿到零用錢。」
讓小孩慢慢規畫金錢如何使用，不只是買東西，有錢時可以請同學喝飲料，或是送張生日卡片，這牽涉到成熟的社會行為、人際關係，沒零用錢就少了參與互動的機會。他認為，這些事不應該是回家跟父母要錢，而是可以自己規畫。
尤其，孩子規畫一段時間後，拿出自己管理的錢，再送父母一個禮物，這是教育孩子很棒的一部分。
►父母親不能扮演無限公司
很多家長認為，所有的東西都幫小孩準備好了，冰箱有吃的喝的，小孩還沒開口，衣服、鞋子都買好了，小孩只要念書就好，黃登漢認為，這不是很聰明的做法。因為孩子不能自主，在路上看到想要的東西卻不能買，同學間不能參與交際，一方面感受不到父母花錢的好意，一方面他不會自己去計畫，是讓孩子失去某種能力。
面對孩子無窮盡的欲望，或是與同儕之間的比較，父母又該如何是好？
黃登漢說，很多父母只注重孩子要好好念書，讓小孩認為只要拿讀書當理由，其他的只管跟爸媽開口就有，渴了就有水喝，幹嘛要辛苦挖井？結果常常看到一堆延畢學生，是為了逃避進入社會，「但父母不是無限公司，沒有打算讓你啃老」。
（原載於財訊趨勢贏家特刊《６堂課教出富小孩》）
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